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建黨100周年(nián)學(xué)習方案

建黨100周年(nián)學(xué)習方案

2021年(nián)是實施“十四五”規劃、開啓全面建設社會主義現代化國家新征程的(de)第一(yī)年(nián)，也是中國共産黨成立100周年(nián)。為(wèi)全面貫徹中共十九大和(hé)十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，落實黨中央關于紀念建黨100周年(nián)指示精神，全面總結和(hé)展示同中國共産黨團結奮鬥、風雨同舟的(de)光輝曆程，我中心制定《建黨100周年(nián)學(xué)習方案》，面向社會各單位開展中共黨史、黨章(zhāng)黨規黨紀和(hé)有關理(lǐ)想信念教育、革命傳統教育、法治思維教育、反腐倡廉教育、黨史知識普及型競賽等黨性教育培訓，如(rú)有需求請與我們聯系（電話：010-68998188）。

一(yī)、黨史精品課

1、《中國共産黨的(de)光輝曆程與經驗啓示》
孫甯北京市委黨校（北京行政學(xué)院）黨史黨建教研部教授
陳述中央黨校（國家行政學(xué)院）黨史教研部教授
黃葦町《求是》雜志研究員，《紅(hóng)旗》出版社原副總編輯

2、《毛澤東思想的(de)科學(xué)體系和(hé)曆史地(dì)位》
楊鳳城中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院中共黨史系主任、教授
李東朗中央黨校（國家行政學(xué)院）黨史教研部教授
劉智峰北京市委黨校（北京行政學(xué)院）黨史黨建教研部副主任、教授

3、《馬克思主義世界觀和(hé)方法論》
劉海濤中央黨校（國家行政學(xué)院）副教育長(cháng)、教授
郭建甯北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院原院長(cháng)、教授
侯惠勤中國社科院馬克思主義研究院原黨委書記、副院長(cháng)、教授

4、《四史：黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史》
楊禹中央電視(shì)台特約評論員，《中國改革報》副社長(cháng)
黃葦町《求是》雜志研究員，《紅(hóng)旗》出版社原副總編輯
祝彥中央黨校（國家行政學(xué)院）黨史教研部教授

5、《培育和(hé)踐行社會主義核心價值觀》
秦強中宣部全國宣傳幹部學(xué)院教研部副主任、研究員
王向明中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授
侯衍社    中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院原副院長(cháng)、教授

6、《中國特色社會主義文化發展道(dào)路和(hé)文化自(zì)信》
陳宇飛(fēi) 中央黨校（國家行政學(xué)院）文史教研部教授
李文亮(liàng)    中國社科院中國曆史研究院紀委書記兼院辦主任、研究員
李清泉    《百家講壇》主講人，中央黨校二級教授

7、《共産黨員宣言》導讀
周為(wèi)民中央黨校（國家行政學(xué)院）馬克思主義學(xué)院教授
韓冬雪清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院原副院長(cháng)、教授
李海青中央黨校（國家行政學(xué)院）馬克思主義學(xué)院教授

8、《鄧小平理(lǐ)論》
龍平平原中央文獻研究室第三編研部主任，鄧小平思想生平研究會副會長(cháng)
侯衍社中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院原副院長(cháng)、教授
楊信禮中央黨校（國家行政學(xué)院）哲學(xué)教研部教授

9、《當代社會主義思潮與我國意識形态建設》
辛向陽中國社科院馬克思主義研究院黨委書記、副院長(cháng)、研究員
戴木才中宣部思想政治工作研究所原所長(cháng)，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授
郇雷中央黨校（國家行政學(xué)院）科學(xué)社會主義教研部副教授

10.《十九屆五中全會精神》
施芝鴻中央政策研究室原副主任、研究員，中央宣講團成員
楊秋寶中央黨校（國家行政學(xué)院）經濟學(xué)教研部教授
王向明中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授

二、中共黨史專題十二講

1、《中國共産黨為(wèi)什麽“能”》
主講專家：謝春濤，中央黨校（國家行政學(xué)院）副校（院）長(cháng)、教授。1988年(nián)起在中央黨校從事教學(xué)和(hé)研究工作。曾任中央黨校報刊社社長(cháng)兼總編輯、中共黨史教研部主任、教務部主任，中央黨校校委委員、中央黨校（國家行政學(xué)院）校（院）委委員，挂職浙江省金華市副市長(cháng)。中共十九大黨代表,十九屆中央候補委員。
課程簡介：近代以來，在中國和(hé)世界舞台上政黨繁多，難以數計，但是像中國共産黨這樣，成立近百年(nián)，連續執政70多年(nián)，引領中華民族站起來、富起來、強起來，這樣的(de)政黨還很難找到第二個。中國共産黨為(wèi)什麽能？應該從曆史中找尋答案。主要講四個問題，一(yī)是中國共産黨為(wèi)什麽能建立新中國；二是中國共産黨為(wèi)什麽能收拾好國民黨留下的(de)爛攤子(zǐ)；三是中國共産黨為(wèi)什麽犯過嚴重錯誤還能得到人民支持；四是中國共産黨為(wèi)什麽能取得現代化建設的(de)巨大成就。

2、《朱毛紅(hóng)軍與古田會議》
主講專家：羅平漢，中央黨校（國家行政學(xué)院）黨史教研部主任、教授。入選新世紀百千萬人才工程國家級人選、全國宣傳文化系統“四個一(yī)批”人才、哲學(xué)社會科學(xué)領軍人才，享受政府特殊津貼。
課程簡介:2014年(nián)10月30日，全軍政治工作會議在福建上杭縣古田鎮召開。習近平總書記在講話當中強調，革命的(de)政治工作是革命軍隊的(de)生命線，執行革命的(de)政治工作，保證了我軍始終是黨的(de)絕對領導下的(de)革命軍隊，為(wèi)我軍戰勝強大敵人和(hé)艱難險阻提供了不竭力量，使我軍始終保持了人民軍隊的(de)本色和(hé)作風。1929年(nián)12月召開的(de)古田會議，對實行革命的(de)政治工作具有裏程碑式的(de)意義。讨論三個問題。第一(yī)，朱毛紅(hóng)軍的(de)由來與紅(hóng)四軍出擊贛南閩西。第二，關于臨時軍委的(de)不同意見與中共紅(hóng)四軍七大。第三，“中央9月來信”與古田會議的(de)召開。

3、《遵義會議與長(cháng)征勝利》
主講專家：高(gāo)中華，中央黨校（國家行政學(xué)院）黨史教研部改革開放史新時期教研室主任、教授。中國近現代史史料學(xué)學(xué)會副會長(cháng)。
課程簡介：在長(cháng)征途中1935年(nián)的(de)1月，在貴州遵義召開了著名的(de)遵義會議，這次會議在我們黨的(de)曆史上具有重要意義，它是一(yī)個生死攸關的(de)轉折點。圍繞遵義會議與長(cháng)征勝利來展開分析，講三個問題。第一(yī)，遵義會議召開的(de)曆史背景。第二，遵義會議召開的(de)具體過程。第三，維護遵義會議決議與長(cháng)征勝利。

4、《國共兩黨與抗日戰争》
主講專家：盧毅，中央黨校（國家行政學(xué)院）黨史教研部中國現代政黨史教研室主任、教授。出版專著6部，在《曆史研究》《近代史研究》《中共黨史研究》等刊物上發表過學(xué)術論文，主持并完成國家社科基金重點項目和(hé)一(yī)般項目各1項。曾獲中央黨校教學(xué)優秀獎、科研優秀成果獎，獲選2015年(nián)度中國人文社科最具影響力青年(nián)學(xué)者。
課程簡介：《國共兩黨與抗日戰争》，講的(de)就是國共兩黨在抗戰中的(de)表現和(hé)貢獻，主要圍繞三個問題，第一(yī)，國民黨在全國抗戰中的(de)表現。第二，中國共産黨對全國抗戰的(de)貢獻。第三，抗日戰争勝利的(de)意義和(hé)啓示。

5、《延安整風與黨的(de)團結統一(yī)》
主講專家：盧毅，中央黨校（國家行政學(xué)院）黨史教研部中國現代政黨史教研室主任、教授。出版專著6部，在《曆史研究》《近代史研究》《中共黨史研究》等刊物上發表過學(xué)術論文，主持并完成國家社科基金重點項目和(hé)一(yī)般項目各1項。曾獲中央黨校教學(xué)優秀獎、科研優秀成果獎，獲選2015年(nián)度中國人文社科最具影響力青年(nián)學(xué)者。
課程簡介：2019年(nián)5月31日，在不忘初心牢記使命主題教育工作會議上，總書記說，從延安整風運動以來，我們黨開展曆次集中性教育活動，都是以思想教育打頭，開展這次主題教育要強化理(lǐ)論武裝，聚焦解決思想根子(zǐ)問題。他提到了延安整風，确實延安整風就是以思想教育打頭，聚焦解決思想根子(zǐ)問題，并且在此基礎上使全黨達到了空前的(de)團結統一(yī)。本講從延安整風的(de)曆史背景、基本過程和(hé)深遠影響三個方面重溫那段曆史。

6、《黨奪取全國政權的(de)曆史經驗》
主講專家：劉寶東，中央黨校（國家行政學(xué)院）黨的(de)建設教研部副主任、教授。主要從事中共黨史黨建教學(xué)與研究。曾為(wèi)中央黨校各類主體班次講授《中國共産黨奪取全國政權的(de)曆史經驗》《學(xué)習<中國共産黨章(zhāng)程>》等教學(xué)專題。
課程簡介：縱觀黨領導人民奪取政權的(de)曆程，解放戰争時期是黨的(de)政策策略運用得最成功的(de)時期，是黨的(de)各項能力展現的(de)最淋漓盡緻的(de)時期，同時也是留給我們黨的(de)曆史經驗最為(wèi)富集的(de)時期。本講以解放戰争時期的(de)曆史為(wèi)重點，從以下三個方面分析黨領導人民奪取全國政權的(de)主要經驗：第一(yī)，強大的(de)政治領導力，彙聚了最廣大的(de)民心和(hé)民力。第二，強大的(de)軍事領導力，實現了戰局的(de)驚天逆轉。第三，強大的(de)自(zì)身建設力，保障了黨對一(yī)切工作的(de)領導。

7、《建立新中國的(de)構想及其實踐》
主講專家：張旭東，中央黨校（國家行政學(xué)院）黨史教研部教授。主要從事黨史黨建研究與教學(xué)，長(cháng)期擔任中央黨校省部班、中青年(nián)幹部一(yī)班、中青幹部二班、廳局級班的(de)主講老師，先後講授《中國共産黨奮鬥曆程和(hé)優良傳統》《中國共産黨優良傳統》《中國共産黨奪取全國政權曆史經驗》《黨委會的(de)工作方法》導讀，《建立新中國構想及實踐》等專題。
課程簡介：建立新中國的(de)構想及實踐，主要講以下幾個問題。第一(yī)，就是新中國的(de)源與流，從概念式的(de)角度來理(lǐ)一(yī)理(lǐ)。第二個，主要是從政治制度的(de)形成和(hé)确立的(de)角度，來講新中國政治制度的(de)架構，主要講國體、政體、政黨制度和(hé)國家結構。第三，主要講新中國形象的(de)塑造與接收。

8、《抗美援朝的(de)決策及其影響》
主講專家：李慶剛，中央黨校（國家行政學(xué)院）黨史教研部副主任、教授。在《中共黨史研究》《黨建研究》《黨的(de)文獻》等專業刊物發表論文及在《人民日報》《光明日報》《求是》等報刊發表論文100餘篇。
課程簡介：1949年(nián)10月1日，新中國成立，新中國成立之後，面臨的(de)是百廢待興的(de)局面。在這種情況之下，1950年(nián)6月6日至9日，黨的(de)“七屆三中全會”在北京召開，這次會議确定了黨在國民經濟恢複時期的(de)主要任務，準備帶領全國人民為(wèi)争取财政經濟狀況的(de)好轉而鬥争。然而始料未及的(de)是，在“七屆三中全會”召開半個月之後，也就是1950年(nián)6月25日，朝鮮內(nèi)戰爆發。

9、《新民主主義向社會主義過渡》
主講專家：羅平漢，中央黨校（國家行政學(xué)院）黨史教研部主任，教授。入選新世紀百千萬人才工程國家級人選、全國宣傳文化系統“四個一(yī)批”人才、哲學(xué)社會科學(xué)領軍人才，享受政府特殊津貼。
課程簡介：1949年(nián)中華人民共和(hé)國成立之時，我們國家還不是社會主義國家，而是新民主主義國家，中國的(de)社會主義制度是1956年(nián)基本建立的(de)，因此從1949年(nián)到1956年(nián)，整體上講就是由新民主主義向社會主義的(de)過渡時期，也可(kě)以說是從新民主主義向社會主義的(de)轉變時期，因此我們也把這段曆史叫社會主義革命時期。那麽這個過渡是如(rú)何完成的(de)？本講主要讨論三個問題，第一(yī)，新民主主義社會的(de)基本特征。第二，過渡時期總路線的(de)提出。第三，社會主義改造的(de)完成。

10、《黨對中國社會主義建設道(dào)路的(de)探索》
主講專家：李慶剛，中央黨校（國家行政學(xué)院）黨史教研部副主任，教授。在《中共黨史研究》《黨建研究》《黨的(de)文獻》等專業刊物發表論文及在《人民日報》《光明日報》《求是》等報刊發表論文100餘篇。
課程簡介：中國社會主義建設道(dào)路的(de)探索，是我們黨曆史上一(yī)個非常重要的(de)組成部分。講的(de)是從1956年(nián)社會主義制度建立到1978年(nián)黨的(de)十一(yī)屆三中全會之前，這二十多年(nián)的(de)曆史。第一(yī)個階段，從1956年(nián)到1966年(nián)，叫社會主義建設的(de)全面展開和(hé)艱辛探索的(de)十年(nián)。第二個階段，文化大革命的(de)十年(nián)，從1966年(nián)到1976年(nián)。第三個階段，文革結束，1976年(nián)到1978年(nián)，我們黨史上一(yī)般稱之為(wèi)在徘徊中前進和(hé)實現偉大曆史轉折的(de)兩年(nián)。

11、《黨的(de)十一(yī)屆三中全會與偉大曆史轉折》
主講專家：沈傳亮(liàng)，中央黨校（國家行政學(xué)院）研究室副主任，教授。主要從事中共黨史、改革開放史、黨的(de)決策理(lǐ)論與實踐研究。
課程簡介：召開于1978年(nián)的(de)十一(yī)屆三中全會，在黨的(de)曆史上，新中國的(de)曆史上都是特别重要的(de)一(yī)次會議。通過這次會議，也實現了黨的(de)曆史的(de)一(yī)種轉折。本講講三個方面問題，一(yī)是走向曆史轉折，二是決定命運的(de)41天，三是實現了偉大曆史轉折。

12、《黨的(de)十八大以來的(de)曆史性成就和(hé)曆史性變革》
主講專家：沈傳亮(liàng)，中央黨校（國家行政學(xué)院）研究室副主任，教授。主要從事中共黨史、改革開放史、黨的(de)決策理(lǐ)論與實踐研究。
課程簡介：黨的(de)“十八大”以來，在以習近平同志為(wèi)核心的(de)黨中央的(de)堅強領導下，面對各種複雜國內(nèi)、國際的(de)局勢，我們攻堅克難、勵精圖治，經濟社會發展方方面面取得了巨大的(de)成就。那麽這種成就我們稱之為(wèi)曆史性成就。當然在取得曆史性成就的(de)過程中，也發生了一(yī)些曆史性的(de)變革。本講主要圍繞“十八大”以來的(de)曆史性成就和(hé)曆史性變革談三個問題。第一(yī)，“十八大”以來取得曆史性成就和(hé)變革的(de)時代背景。第二，怎麽正确地(dì)認識和(hé)全面把握這些成就和(hé)變革。第三，取得曆史性成就和(hé)變革的(de)原因與經驗。

三、黨章(zhāng)黨規黨紀課程

1、《中國共産黨章(zhāng)程》解讀
李忠傑原中央黨史研究室副主任、教授，民生智庫高(gāo)級顧問
戴焰軍中央黨校（國家行政學(xué)院）黨建教研部原副主任、巡視(shì)員、教授
嶽亮(liàng) 中央黨校（國家行政學(xué)院）黨史教研部副教授

2、《十九屆中央紀委五次全會精神》解讀
楊小軍中央黨校（國家行政學(xué)院）政法教研部原副主任、教授
王希鵬中國紀檢監察學(xué)院副研究員
李志勇中央黨校（國家行政學(xué)院）科社教研部教授

3、《中國共産黨國有企業基層組織工作條例（試行）》解讀
張喜亮(liàng) 國務院國資委研究中心黨群處處長(cháng)、研究員
張希賢中央黨校（國家行政學(xué)院）黨建教研部教授
元躍旗北京市委黨校黨史黨建教研部教授

4、學(xué)習《中國共産黨黨員教育管理(lǐ)工作條例》
劉春中央黨校（國家行政學(xué)院）研究生院原巡視(shì)員、教授
王莉中央黨校（國家行政學(xué)院）黨建教研部教授
肖貴清清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院原副院長(cháng)、教授

5、《中共中央關于加強黨的(de)政治建設的(de)意見》解讀
秦強中宣部全國宣傳幹部學(xué)院教研部副主任、研究員
宋雄偉中央黨校（國家行政學(xué)院）政法教研部副教授
韓冬雪清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院原副院長(cháng)、教授

6、加強和(hé)規範黨內(nèi)政治生活
戴焰軍中央黨校（國家行政學(xué)院）黨建教研部原副主任、巡視(shì)員、教授
楊偉東中央黨校（國家行政學(xué)院）政法教研部副主任、教授
王向明中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授

7、《增強“四個意識”堅決維護黨中央權威》
趙湘江中央組織部黨建研究所副所長(cháng)
李俊偉中央黨校（國家行政學(xué)院）馬克思主義學(xué)院教授
王向明中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授

8、《中國共産黨紀律處分條例》解讀》
周鵬飛(fēi) 中央紀委國家監委法規室副局級紀檢監察員
王宇光中央紀委國家監委第六監督檢查室副主任
秦強中宣部全國宣傳幹部學(xué)院教研部副主任、研究員

9、《深化運用監督執紀的(de)“四種形态”》
李永忠中國紀檢監察學(xué)院原副院長(cháng)、教授
修曉波中央紀委國家監委駐全國政協機關紀檢組原副組長(cháng)
王希鵬中國紀檢監察學(xué)院副研究員

10、《紀檢業務能力提升》
孫飛(fēi) 中央紀委國家監委研究室原副主任
王希鵬中國紀檢監察學(xué)院副研究員
劉雲鵬中石化原監察局兼職紀檢監察員、教授級高(gāo)級政工師

四、黨建工作課程

1、《提升基層黨組織組織力》
張希賢中央黨校（國家行政學(xué)院）黨建教研部教授
元躍旗北京市委黨校（北京行政學(xué)院）黨史黨建教研部教授
何可(kě) 中石化集團公司黨組辦公室原主任、教授級高(gāo)級經濟師

2、《基層黨支部建設》
張喜亮(liàng) 國務院國資委研究中心黨群處處長(cháng)、研究員
王虎學(xué) 中央黨校（國家行政學(xué)院）馬克思主義學(xué)院馬克思主義發展史教研部副主任、教授
元躍旗北京市委黨校（北京行政學(xué)院）黨史黨建教研部教授

3、《發展黨員工作程序》
王益民中國建築材料研究總院黨委書記
元躍旗北京市委黨校（北京行政學(xué)院）黨史黨建教研部教授
何可(kě) 中石化集團公司黨組辦公室原主任、教授級高(gāo)級經濟師

4、《新時代國有企業基層黨建工作實務》
秦德占北京市委黨校（北京行政學(xué)院）黨史黨建教研部主任、教授
何可(kě) 中石化集團公司黨組辦公室原主任、教授級高(gāo)級經濟師
陳維偉中國兵(bīng)器人才學(xué)院原黨委副書記、副院長(cháng)、教授

5、《基層黨支部工作方法》
陳澤山大慶油田第三采油廠第四油礦黨委書記、高(gāo)級政工師，鐵人學(xué)院兼職教授
元躍旗北京市委黨校（北京行政學(xué)院）黨史黨建教研部教授
楊雲成北京市委黨校（北京行政學(xué)院）黨史黨建教研部副主任、教授

五、黨性分析
除開設黨性教育課程外，引導學(xué)員召開民主生活會，按照理(lǐ)想信念教育和(hé)黨章(zhāng)黨規黨紀要求，結合閱讀《習近平的(de)七年(nián)知青歲月》和(hé)自(zì)身工作實際，客觀、深入、有針對性地(dì)進行黨性分析。

六、其他形式
1、召開一(yī)次座談會。
以“暢談成長(cháng)曆程，淨化思想靈魂”為(wèi)主題，開展座談會，請新老黨員暢談自(zì)己的(de)成長(cháng)曆程，重溫入黨誓詞，淨化思想靈魂。
2、開展一(yī)次活動。
開展一(yī)次知識競賽、唱(chàng)革命歌曲、革命名人知多少大家談等活動，在參與中提升黨性修養。
3、奉獻一(yī)份力量。
組織黨員開展一(yī)次志願服務活動。
4、做(zuò)好一(yī)次慰問。
在七一(yī)前，組織開展“溫馨港灣”服務活動對單位中的(de)老黨員、困難黨員、殘疾人、困難弱勢群體進行一(yī)次走訪慰問活動。給他們送上黨的(de)溫暖和(hé)關懷。
5、進行一(yī)次宣誓。

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